体育

L帮助学生成长和发展的物理,社会和情感akeside的体育(PE)的程序设计。合作,弹性和体育精神是强调传统和非传统的游戏和活动。我们的教师都是经验丰富的教育家谁是热衷于帮助学生发现的喜悦和终身健身的好处。

中学:通过游戏学习

中学体育课程的目标是帮助学生培养对体育锻炼的积极态度是导致他们采取终身的健康,积极的生活方式。玩,运动和游戏成为车教给学生团队合作,竞争和道德行为的重要生活技能。

用了一个星期班四次,学生在一个有趣的,年级水平的环境中的常规机会,移动和发挥。培养学生的实践能力和学习体育传统项目(包括足球,篮球和排球)的基础知识以及较传统的活动,如瑜伽,匹克球,和攀岩。教职员工促进增长的心态,强调在实现个人目标的艰苦工作,而不是人才的重要性。

教师在PE和个人发展的合作开发关系到健康和社会情绪的技巧,包括营养和身体健康的角色扮演的健身问题。学生设定个人健身目标,并制定健身计划。他们利用个人技术来跟踪他们的活动,提供了自己和教师的数据和信息有关他们是如何改善随着时间的推移。

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上学校:健身,保健和健康

湖边上学校的体育课计划侧重于健身,健康和福利。上学校的学生采取两种为期一年的体育课。第9级的健身课程,在2016年首次亮相,与健康和保健指导整合的健身活动。本课程旨在教导学生有关与赋予他们的目标物理,个人和社会的发展是健康的,安全的和积极的。

二年级学生参加健身为重点的类。通过体育,游戏和活动,他们发展自己的柔韧,力量和心肺功能。

上学校的体育课发生在 保克。艾伦体育中心,其中在2014年开业。

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亚当猎人照片。

亚当猎人照片。


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工具做出健康选择

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创造健康

“新的健身课程的目的是破开认为,健康仅仅是关于运动和吃绿叶蔬菜,写道:”埃莉诺长,湖畔的上学校体育与健康部门的负责人。

符合体育教师