中学

中学

Experiential学习 - 通过边做边学 - 是在中学的户外节目的心脏。当反射配对,即开发和实践在户外技能 - 如团队合作,解决问题,并采取物理,情感和社会风险 - 可以丰富学生的日常生活。

室外项目的主要目标是让学生有更深入的理解和赞赏的西北太平洋。周围华盛顿州蔓延之旅,学生获得我们国家的地理,生态的第一手资料,和自然风光。基键合活动和讨论是成对的安静反射和日记。旅行带来的机会,让学生展示独立性和自力更生;对于一些学生来说,可能是第一次离开家自己的,还是第一次睡觉之外。

到7年级的学生5参加年级水平的户外旅行每年春季,随着车次随着时间的推移不断增加的长度。旅行是由湖滨教师和工作人员的带领下,与有经验的户外教育工作者一起。车次发挥学校的教育计划的重要作用,并要求参与。我们中学的户外项目工作人员与家属的工作,以确保所有学生都能够参加该计划。

学生的声音

美国的故土不是保证的东西。甚至在我的河流之旅,我们可以看到大火已经焚毁如何在土地刚刚过去的夏天。在我们的技术密集型和学术界充满生命,户外旅行都断开,想想我们的自然环境的一种方式。 - 劳伦河'21

上学校

上学校

FROM贝克山到大峡谷的沟壑的顶部,湖畔学生扩大他们的他们是谁的理解以及他们可以做到。通过户外教育,学生学习新技能,获得自信,反思自己的责任,自然世界,并建立在几乎不可能在传统的课堂环境的方式有意义的关系。

学生带来不同的经验和技能,他们的行程 - 无论他们是第一次出国或有经验的outdoorspeople。他们的任务是携带直接后果真正的责任,比如练假,无痕迹,做饭给大家就行了,并决定谁应该携带什么装备。由经验丰富的行程领导人的指导下,学生合作与同行在一个具有挑战性的环境工作,发挥正面影响,决定了整个集团。

上学校的学生有广泛的行程可供选择,包括背包旅行,越野滑雪,漂流,皮划艇,海上皮划艇,登山的。大部分车次采取西雅图的行驶距离内发生,为学生提供更深入的了解和欣赏西北太平洋。湖边还向学生们在西方著名的地点,包括在美国亚利桑那州的大峡谷和大峡谷,并在犹他州的绿河。 10名学生组由湖畔教师和有经验的户外教育工作者的带领下,典型的包括来自多个等级的学生。学生经常此话,他们对人,否则他们可能没有满足的行程了新朋友。

旅行通常采取在学校假期和最后一周或更长时间的地方。所有高年级学生必须完成一个户外旅行的研究生。多数旅行的费用包含在学费;涉及航班和酒店都需要额外的成本人次。财政援助是可用的。约上学校的户外计划的详细信息 - 包括游的选择 - 检查出 课程指导.